Abilitatea de a folosi instrumente AI devine tot mai importantă la interviurile de angajare. Tot mai multe companii își obligă deja angajații să utilizeze aceste tehnologii pentru a crește productivitatea
Potrivit rectorului UPT, în multe organizații utilizarea inteligenței artificiale a devenit deja standard de lucru, iar impactul se vede direct în eficiența echipelor. Proiecte care în trecut necesitau sute de angajați și săptămâni întregi de muncă pot fi finalizate acum în doar câteva zile, de echipe mult mai mici, care folosesc instrumente AI.
Florin Drăgan atrage atenția că această transformare duce și la schimbări majore în structura companiilor. La nivel global au început deja concedieri în sectoare unde activitățile repetitive pot fi automatizate, în special în zona muncii de birou.
„Abilitatea de a lucra cu instrumente AI contează din ce în ce mai mult la interviuri, iar în unele companii este deja o condiție obligatorie. Cred că unul dintre cele mai afectate domenii este software engineering, dar vine puternic din urmă și zona financiar-contabilă. Orice activitate de birou care nu presupune creativitate sau un proces cognitiv complex este în pericol să fie înlocuită”, a declarat rectorul UPT.
Acesta consideră că sistemul educațional trebuie să țină pasul cu aceste schimbări. Studenții trebuie să dezvolte competențe solide de rezolvare a problemelor și să învețe să utilizeze eficient inteligența artificială, nu doar să formuleze comenzi pentru astfel de sisteme.
„În primul rând trebuie început cu educația, unde atât profesorii cât și elevii trebuie învățați cum să folosească etic și eficient tool-urile AI, dar în același timp să nu cădem în capcana în care AI-ul gândește în locul nostru”, a mai spus Florin Drăgan.
Pentru generația care intră astăzi în universitate, inteligența artificială nu reprezintă o tehnologie nouă de asimilat, ci mediul firesc în care își va desfășura întreaga carieră profesională.
Citește și: Arhitecți și studenți au lucrat la Timișoara pe scenarii pentru viitorul urban. Cum ar putea arăta orașele în 2040
Rectorul UPT consideră că această generație dispune de un avantaj structural față de cei deja integrați pe piața muncii: abordează instrumentele AI fără prejudecăți și fără practici de lucru învechite. Valorificarea acestui avantaj presupune însă ca instituțiile de învățământ superior să răspundă cu programe adaptate ritmului industriei. Mediul academic trebuie să încurajeze experimentarea și inovarea, nu doar asimilarea de cunoștințe.
În acest context, Universitatea Politehnica Timișoara a început să integreze tot mai mult tehnologiile bazate pe inteligență artificială în activitățile educaționale.
Florin Drăgan subliniază și rolul statului în această tranziție, prin investiții în educație, infrastructură de calcul și susținerea startup-urilor din domeniul inteligenței artificiale, astfel încât România să nu rămână în urmă într-un domeniu care transformă rapid economia globală.
